我院举行“汉语国际教育硕士”2010级秋季外籍研究生开题报告会
2011年9月30日下午，我院组织2010级汉语国际教育硕士秋季外籍研究生进行论文开题报告会。来自韩国、哈萨克斯坦、乌兹别克斯坦、吉尔吉斯斯坦4个国家的9名外籍研究生以PPT课件的形式重点就课题的选题意义、研究现状、论文大纲等内容做了陈述。我院教学督导张洋教授、新疆科技情报研究所聂书玲副所长、我院院长付鸿军教授及副院长海力古丽教授到场指导。
留学生们分别从论文的选题缘由、设计框架及主要内容等方面进行陈述。韩国留学生辛在赫首先发言，他在其开题报告《针对韩国留学生汉语声调教学教材编写设计方案》中说，汉语声调对于同为汉语文化圈的韩国人来说难度很大，也是众多留学生学习汉语时容易产生偏误的地方。因他通晓音律，通过系统的学习后，他发现汉语的声调教学与音律学习有异曲同工之妙，所以选择了声调教学展开课题研究，旨在帮助更多的韩国留学生更有效地学习和掌握汉语。
随后，各位留学生分别对自己的研究课题进行了开题阐述。来自乌兹别克斯坦的留学生布怒亚特，在其研究课题《乌兹别克斯坦汉语教学方法调研》陈述中以其幽默风趣的谈吐使得整个报告会现场充满了欢快的笑声，其博学与幽默也赢得了各位导师的赞许。
导师们根据讲述内容从论文结构、立意、研究课题的可行性到开题报告格式、行文等具体细节向所有研究生进行了中肯点评，并提出了相应修改意见。
教学督导张洋教授在总结点评时说，经过学生选题、确定指导教师、师生共同讨论等一系列前期工作，这些外国学生的毕业论文已经有了一定的基础，但由于他们来自不同的国家，汉语学习水平参差不齐，无论是中文的写作和语法还是专业理论素养等方面都有待于进一步努力和提高。此次开题报告会旨在帮助留学生确立论文的可行性，并为下一步毕业论文的撰写提供支持。同时也给了大家一个相互学习交流的平台。
2010级汉语国际教育硕士留学生开题报告修改通过后，将返回各自国家就各自的研究课题搜集整理相关素材并完成论文的初稿写作。经过修改，将于明年5月初进行论文答辩，通过者将获得我校汉语国际教育专业毕业证书和硕士学位。
